Объясняет учащимся цели, указанные в учебной программе. Поддерживает учащихся в постановке индивидуальных целей, помогая связать их с целями учебной программы.

В зависимости от группы, я могу проводить предварительный опрос участников, выясняя их ожидания от курса. В начале курса, при знакомстве с участниками, мы всегда обсуждаем цели курса в круговом общении, и стараемся сформулировать индивидуальные цели участников. 

В начале курса, рассказывая о содержании, я помогаю участникам определить моменты, которым они хотят уделить больше внимания, и определить цели исходя из этого.

Эта информация помогает мне понять, что нужно добавить в программу, а что убрать.